Ahora van por la dignidad

Desde Villa Paranacito. Entre Ríos, para Enlace Crítico.

No es fácil ir por un valor tan vinculado a la libertad. Según alguna de las definiciones, La dignidad, o «cualidad de digno», deriva del adjetivo latino ‘digno y se traduce por «valioso».

Hace referencia al valor inherente al ser humano en cuanto ser racional, dotado de libertad y poder creador, pues las personas pueden modelar y mejorar sus vidas mediante la toma de decisiones y el ejercicio de su libertad. Fijémonos en el uso de las palabras que se debieron usar para definir un valor tan importante como meritorio, valioso, valor, ser humano, ser racional, libertad, ser creador, modelar y mejorar vidas, libertad y tantas más que podríamos agregar.

Ir por este valor es la forma más fácil de lograr el poder total, y el desgaste de las luchas docentes por mantenerlo, es la estrategia adoptada hoy por la administración provincial. Esto quedo claramente demostrado en las acciones para poder arrancarle al gobierno un porcentaje de aumento, dignificando sueldos.

La lucha docente con este gobierno va más allá de lo económico, está en juego todavía parte de la dignidad de muchos compañeros de la educación que todavía no la han entregado. El apriete económico y la forma de negociación adoptada por esta administración, avalada por buena parte de los dirigentes gremiales, es solo para cercenar libertades e la independencia del trabajador de la educación.

Este gobierno es el principal responsable, junto a las cúpulas de algunos de los distintos gremios estatales, socios en esta cruzada gubernamental, en la lucha por apropiarse de la dignidad del trabajador.

La educación genera independencia y dignifica esta a los jóvenes, generando luego individuos críticos, de libre albedrío, a la hora de efectuar elecciones.

Culpan a las familias por la repitencia y el abandono escolar, y a los docentes por la mala calidad educativa, pero la la ausencia de este gobierno ya no se puede disimular y es escandalosa en este sistema educativo, generando acciones que cambian año a año y van de fracaso en fracaso.

La exclusión y la discriminación tan nombradas en las distintas leyes nacionales y provinciales de educación, son las utilizadas por este gobierno, como formas de evitar educar y generar libertades en nuestros jóvenes , fuente de dignificación y de la integración de todo individuo en el ámbito social.

Para llegar a estos logros el gobierno debe tener socios y no solo en los dirigentes, algunos tenemos en las bases, quizás obnubilados por estos discursos carentes de contenidos, solo encubiertos por esa verborragia llena de promesas, y que a la hora de proponerles una discusión política solo responden con ataques, por estar vacíos ideológicamente.

La educación dignifica a las personas y genera libertades, ese es el grave problema del gobierno entrerriano, sumado a los docentes a quienes deben doblegar quitando a estos la dignidad y privarlos de trasmitir este valor, uno de los que pueden cambiar la historia.